有人突然惊呼一声。
“靠——”
“真的假的，开玩笑的吧？还是巧合？”
他的声音引起了所有人的注意。
他旁边的人本就对江凡带着怒气，这会儿被他吓了一跳，更是气愤不已。
他低声怒道：“你干什么，一惊一乍的。”
学生指着封面上主编的名字——江凡！
“这本教材的主编，也是江凡？”
大家纷纷打开第一页，发现真的是江凡。
抬起头，看向讲桌上的男人。
“应该是开玩笑的。”
“不可能是真的吧？”
“感觉是巧合，绝对的巧合。”
“这本教材咱们专业都用四五年了，那时候江凡教授才23啊？他大学刚毕业，怎么可能会写教材。”
他们自己都没有意识到，对江凡的称呼已经从一开始的“江凡”，变成了“江凡教授”。
江凡说道：“哦，我忘记说了。”
“这本教材是我大学时候写的，没想到现在竟然还在用。”
学生们：“。。。”
目瞪口呆。
江凡大学时候竟然都开始写教材了！
关键是，他们竟然还用着人家大学时候写的教材。
这人绝对是个天才吧？
他们突然觉得，自己之前的行为真的太冒犯了，相当唐突。
江凡说道：“把震惊的表情收一收，接下来我要开始讲课了。”
随后，江凡展示了自己的课件。
他的课件并不是平面的文章，或者段落的节选。
而是一种合成动画的形式。
因为这种课件的制作方式很麻烦，很累，所以一般只有大型公开课的时候，老师才会用。
可没想到，江凡竟然第一节课就用了这个方式。
而且江凡讲课没有任何冗长的赘述，直入主题。
把一个很深奥的问题拆分成很简单的几环。
江凡说：“所有的一切都是有逻辑的，不要觉得满满一页的编程很复杂，从底层逻辑上看，都是很简单的。”
一堂课下来，所有人对江凡都是心服口服。
关键是，所有人听他的课竟然完全不想走神，平时老教授讲课会犯困的同学，今天也是瞪着炯炯有神的大眼睛，听的相当认真。
“要是大学的课都这么有意思，我也不至于上课的时候困成这样。”
“这个江凡教授，是真的有东西啊。”
“不愧是他自己的教材，他理解的就是透彻。”
下课后，同学们意犹未尽。
完全没想到，竟然有一天，会在下课的时候觉得老师讲的内容没听够。
江凡说道：“下课，有什么问题来我办公室找我。”
随后，江凡拿着自己的东西，大步流星的走了。
甚至比同学们走的都快，第一个出教室的。
虽然大学生不怎么压堂，但老师都是慢性子，每次下课都要磨蹭一会儿。
江凡和过去的老师们，完全不一样。
“我觉得江凡教授相当有水平啊。”
“是啊，听他讲课，感觉知识排着队往我脑子里进。”
“我有点喜欢他上课了，这不太好吧？”