从唐林天办公室走出来的时候，常浩南还颇有些不真实感。
他上辈子从学校干到研究所，哪体会过这种办事效率，从进门到寒暄再到提出要求最后获得同意，总共没超过10分钟。
甚至离开之时，茶且尚温。
站在飞机楼的走廊里，常浩南有些纠结自己下午应该去干什么。
在找唐林天说数据库的事情之前，他一直在想着去买部手机，再申请一个号码。
后来所有人都耳熟能详的三大运营商此时有两个还不存在——移动的成立要等到1999年，而联通更是要到2000年了。
1997年这功夫，只有电信提供商用移动电话业务，这家公司94年才从邮电总局里面独立出来，到现在为止不过三年，还有着很浓厚的官方机构气质，就比如周末不上班。
所以这件事只能明天去办。
而机房那边因为还在装修，所以其实也没什么需要他处理的事情。
思索片刻之后，常浩南想起刚刚自己离开之前，唐林天旁敲侧击地问过一嘴那本教材编写的进度……
最终他决定去找一趟刘洪波。
根据前世的印象，这位老师在结婚之前，几乎是不过休息日的。
果不其然，只用了十几分钟时间，在连续搜索了几个对方经常出现的地方之后，常浩南在学生办公室找到了刘洪波。
“刘老师，下午好啊。”
虽然二人平素见面都是以师兄师弟相称，但这毕竟是在别人的学生面前，常浩南想了想，决定还是没必要摆这个师叔的架子。
况且实际上，x老师这种称呼其实也并不只限于学生面对老师时所用，教授们之间有时也会用类似的方式称呼。
“师弟？”
刘洪波自己倒是不在乎这个，看到来人是常浩南之后也是一脸惊喜：
“你这次回来的可太是时候了，我正好有一肚子问题想要问你来着。”
“关于教材的？”
常浩南想也知道对方是因为什么而如此苦恼。
说起来这事确实还是他做的不太地道，本来的计划是在镐京那边忙完之后，就回来帮着一起编教材，结果14所那边又突然有项目，最后只好让刘洪波自己先吭哧吭哧地干了两个月。
“对，我按照你给我的大纲和思路差不多弄出来了前五章，也就是从导论到固体力学和结构力学中线性分析的部分，但是从第六章开始，师弟啊……你真的确定要把非线性有限元的内容放进去么，我试着给研究生一年级的学生看了看，根本就没人能看懂啊……”
刘洪波把手上拿着的一份资料交给学生，然后带着常浩南回到了自己的办公室。
应该说，这个效率已经相当可以了，因为后者的大纲总共就设定了十二章内容，其中最后一章是程序示例，到时候直接复制粘贴就行，这样剩下十一章。
单论篇幅的话，两个月功夫，已经完成将近一半了。
当然，如果考虑编纂难度，那可能也就是四分之一左右……
办公桌上，电脑屏幕正显示着一堆密密麻麻，并且不断蜿蜒伸展的管子。
常浩南记得这东西好像叫做三维管道，是当年不少人很喜欢用的一个……屏幕保护程序。
CRT显示器因为其机理问题，如果长时间维持一个画面不动，那么电子束会长期轰击荧光层的相同位置，导致屏幕加速老化，而各种屏幕保护程序就是为了避免这种情况发生。